Saker att skriva istället för och
Språket inom ett akademisk skrivelse är kapabel variera väldigt många, dock följer ändå några generella riktlinjer. Några från dem presenteras denna plats tillsammans tillsammans belysande exempel.
Vad existerar sakprosa?
Viktigt till allt skrivande existerar enstaka viss genremedvetenhet. Olika texter äger olika avsikt samt därmed även olika språkdräkt. Kännetecknande på grund av akademiska texter existerar för att dem skrivs vid sakprosa. Sakprosa syftar mot för att informera angående sakförhållande, presentera kända information samt, möjligen framför allt då detta gäller akademiska texter, fräsch insikt likt tagits fram inom enlighet tillsammans dem krav såsom vetenskapen ställer, både vid form eller gestalt samt uttryck.
Sakprosa förmå beskrivas likt opersonlig. detta innebär ej för att ni likt skriver ej får synas inom texten, utan snarare för att din rapport samt utvärdering ej färgas från dina egna åsikter alternativt förutfattade meningar. ni bör alltså ej mot varenda kostnad undvika för att nedteckna “jag”, dock inom vissa fall kunna detta artikel lämpligt för att hålla sitt eget ”jag” utanför. detta vanligaste sättet för att undvika ett alltför jag-tung ord existerar för att nyttja passivformer.
Jag valde för att utföra min studie vid ett högstadieskola. Jag kontaktade enstaka pedagog via mail såsom jag sedan fick utföra mina observationer hos. Jag observerade klassen inom 60 minuter.
Kommentar: inom exemplet ovan existerar bruket från jag ej helt oproblematiskt, eftersom detta handlar ifall valet från teknik, dock texten förmå uppfattas vilket alltför personlig samt jag-centrerad. en alternativ existerar för att formulera ifall tillsammans hjälp passiv-konstruktioner:
Undersökningen gjordes vid enstaka högstadieskola. En pedagog kontaktades via mail samt observationen utfördes sedan inom dennes klass. Observationen omfattade 60 minuter.
Passivformen syftar alltså mot för att hålla agenten, dvs. den såsom utför något, utanför. detta bör sägas för att passivformen kunna utföra för att texten upplevs likt svårläst samt för att budskapet upplevs likt tvetydigt, samt inom dem flesta sammanhang rekommenderas ett energisk struktur. Samtidigt existerar passivformen användbar då detta ej existerar nödvändigt för att prata angående vem likt utför ett papper. angående ni önskar för att ditt eget ”jag” bör synas således lite likt möjligt existerar alltså enstaka passivform ett möjlig lösning.
Lär dig mer angående skribentens röst inom denna rulle ifrån Lunds universitet:
Formellt språk
Sakprosa brukar även beskrivas såsom formell. för att nyttja en formellt tungomål kunna dels innebära för att notera opersonligt (se ovan), dels för att ej bli på grund av talspråklig alternativt vardaglig inom sitt språkbruk. dock vad existerar talspråk egentligen?
Talspråkliga varianter samt stavningsformer
Vissa mening besitter varianter liksom förmå uppfattas liksom talspråkliga. Skriv mot modell arbeta hellre än jobba,pojke/flicka hellre än kille/tjej samt titta (på)/kontrollera hellre än kolla (på). Undvik även talspråksformer vilket medans, sen (sedan), nån (någon) samt våran/vårat (vår/vårt).
Förstärkningar samt värderingar
Ett led inom för att utföra ett ord formell, saklig samt opersonlig existerar för att undvika onödiga förstärkningar. Oftast räcker detta tillsammans med för att nedteckna för att något existerar viktigt alternativt vanligt istället till mycket viktigt alternativt väldigt vanligt. Personliga värderingar hör ej heller hemma inom ett akademisk skrivelse, såvida dem ej uttryckligen efterfrågas. Ibland är kapabel dem ett fåtal synas, angående dem motiveras mot bakgrund från tidigare undersökning. Notera skillnaden mellan nästa formuleringar:
Författare X anser för att … samt detta tycker jag existerar korrekt.
Författare X hävdar för att …, vilket existerar enstaka rimlig ståndpunkt eftersom tidigare studier visar för att …
I detta inledande exemplet talar jag ifall för att jag håller tillsammans med X, dock jag redovisar inga belägg. inom detta andra exemplet visar jag tillsammans lite mer försiktighet för att jag håller tillsammans, samt jag talar angående varför.
Koncentration samt noggrannhet inom akademiskt skrivande
Akademiska texter möjligen ej direkt kännetecknas från för att existera koncis. dock texter såsom skrivs vid sakprosa bör behållas sålunda korta samt koncisa vilket möjligt. detta innebär för att dem bör existera rakt vid sak samt ej nyttja fler mening än vilket likt behövs på grund av för att detta viktiga bör framgå. för att tänka vid textens koncentration tvingar dig även för att fokusera vid ditt avsikt samt för att ni ständigt frågar dig ifall detta ni skriver existerar betydelsefull. detta agerar ingen roll hur intressant ni tycker detta är; svarar detta ej mot ditt avsikt tillsammans texten äger detta ej var för att göra.
Lika viktigt såsom för att nedteckna koncentrerat existerar för att notera tillsammans noggrannhet – för att notera tillsammans noggrannhet brukar dessutom leda mot en mer koncenterat tungomål. noggrannhet inom akademisk skrivelse innebär flera olika saker. detta är kapabel innebära för att ni undviker vaga samt osäkra formulering, alternativt för att ni använder innehållstunga mening. oss tittar vid en kreditkort exempel:
Om oss ser vid sättet för att jobba inom klassrummet således äger detta ändrat vid sig genom tiderna. för tillfället på grund av tiden existerar detta väldigt vanligt för att man arbetar självständigt samt för att man skriver rapporter, samt vilket pedagog är kapabel man vandra runt samt hjälpa till.
Kommentar: Denna korta ord inleds tillsammans med ett vag samt otydlig beskrivning (Om oss ser vid …). Denna typen från transportsträckor inom texten bör undvikas eftersom dem ej tillför något. Vidare förmå texten koncentreras ytterligare angående oss istället till frasen sättet för att arbeta skriver detta mer innehållstäta arbetssättet. Nästa fras innehåller enstaka onödig förstärkning (väldigt vanligt) samt dessutom en överdrivet bruk från pronomenet man. Efter ett bearbetning är kapabel texten istället titta ut såhär:
Arbetssättet inom klassrummet besitter förändrats genom tiderna. Numera existerar detta vanligt för att eleverna arbetar självständigt samt skriver rapporter, medan läraren går runt samt hjälper dem.
Fler modell vid innehållstunga ord
stadieövergång (övergång mellan stadier)
tankemönster (mönster på grund av tankar)
universitetslärare (lärare vid universitet)
åldersskillnad (skillnad inom ålder)
inlärningsstrategier (strategier till inlärning)
Formuleringar liksom innehåller pronomenet man uppfattas ofta såsom vaga:
Som pedagog måste man uppmuntra sina studenter då man arbetar inom klassrummet således för att man vågar delta inom samtalet.
Kommentar: Här blir detta svårt för att känna till vem man är? Texten blir tydligare samt precisare angående ni är kapabel nedteckna ut vem liksom åsyftas:
Läraren måste uppmuntra eleverna nära arbetet inom klassrummet sålunda för att dem vågar delta inom samtalet.
Att notera tillsammans med noggrannhet innebär även för att ni existerar konsekvent inom ditt bruk från viktiga mening samt term. besitter ni mot modell gjort ett intervjustudie bör ni besluta dig till ifall ni önskar kalla dina intervjupersoner på grund av respondenter eller informanter samt hålla fast nära detta ni väljer till för att ej producera förvirring. Vissa ämnesspecifika term möjligen ni måste definiera. andra gånger möjligen ni måste prata angående vilken innebörd ni lägger inom en mening, inom dem fall detta kunna tolkas vid olika sätt.
Tempus inom akademiska texter
Många studenter tycker för att detta existerar svårt för att känna till vilket tempus, alltså vilken tidsform, dem bör nyttja då dem skriver. bör kurera texten tecknas inom presens (nutid)? inom preteritum (dåtid)? alternativt bör man ibland nyttja presens samt ibland preteritum? Hur vet man då då man äger gjort rätt?
Tyvärr finns detta inget enkelt svar vid vilket tempus vilket existerar korrekt för att nyttja inom varenda enskilt fall, utan svaret varierar mellan såväl ämnesområden vilket mellan enskilda pedagog. detta existerar även beroende från dem innehållsliga sammanhangen.
Trots detta önskar oss ge dig en par tips vid vägen likt är kapabel underlätta ditt omröstning från tempus. Tänk dock vid för att ej följa dessa råd blint. ni kommer stöta vid flera tillfällen då ni egen behöver välja vilket tempus ni bör nyttja. ni kommer även behöva variera tempus mellan olika delar från uppsatsen.
I din introduktion möjligen ni blickar tillbaka mot någon historisk trend, på grund av för att sedan sätta den inom relation mot trender inom nutiden. inom analysen samt diskussionen skriver ni troligen detta mesta inom presens, dock är kapabel behöva lyfta fram sådant såsom skett inom dåtid. Ibland kommer ni mot samt tillsammans behöva nyttja olika tempus inom ett samt identisk mening.
Det ni bör tänka vid existerar för att försöka existera sålunda konsekvent såsom möjligt inom ditt omröstning från tempus. tillsammans detta menas ej för att ni bör välja en samt identisk tempus inom bota uppsatsen, utan för att ni bör nyttja tempus vid en likartat sätt genom kurera uppsatsen.
Presens
Presens används vanligtvis då ni skriver angående din personlig alternativt angående andras texter. Detta då texten, till den likt läser den, kunna sägas befinna sig inom en evigt ”nu”. Presens används även då ni skriver mot läsaren, exempelvis då ni utvärderar alternativt debatterar till något.
Exempel:
”Syftet är” – Den vilket läser texten existerar intresserad vad syftet tillsammans texten existerar, ej vilket syftet fanns. från den anledningen att föreslå eller råda något oss för att ni formulerar ditt avsikt inom presens.
”I detta avsnitt beskrivs” – Metatext, alltså ord ifall texten, skrivs oftast inom presens. Det förmå även tecknas inom futurum: ”I detta avsnitt kommer XXX beskrivas”.
”Forsberg (2016) menar” alternativt ”Khaldun (1947) hävdar” – då ni anger referenser inom texten fullfölja ni detta ständigt inom presens, vare sig personen liksom ni refererar mot lever alternativt existerar död. Detta då detta existerar detta skrivna citatet ni refererar mot samt ej den faktiska personen. detta enda undantaget mot detta existerar ifall detta existerar just den faktiska personen alternativt tidpunkten vilket existerar från nyfikenhet, vilket t.ex. här: ”Redan 1947 hävdade Khaldun…”.
”Resultaten visar” – Resultaten existerar visserligen framtagna inom dåtid, dock då dem ej förändras ovan tidsperiod befinner dem sig inom identisk eviga ”nu” vilket texten.
”Detta existerar enstaka förenkling” alternativt ”Jag håller tillsammans Kincaid” – då ni samtalar om något utför ni detta inom textens ”nu”, riktat mot läsaren.
Preteritum
Preteritum används då ni beskriver sådant ni gjort alternativt noterat beneath din lärande, samt då ni beskriver en historiskt skeende.
Exempel:
”Proverna analyserades” alternativt ”Enkäterna skickades” – ni önskar förklara till läsaren vilket ni gjort.
”Gustav Vasa färdades” – Historisk faktabeskrivning.
”Patienten andades tungt” – detaljer från enstaka bestämd incident tillsammans med anknytning mot studien.
”I intervjun berättade respondent 1 att” – redogörelse från ett bestämd utsaga tillsammans med anknytning mot studien.
Avslutande ord
Tänk vid för att ej följa dessa råd blint. detta viktigaste för att tänka ovan då ni väljer tempus existerar relationen mellan detta skrivna samt den verklighet ni beskriver. existerar ni osäker vid vilket ni bör välja – reflektera vid ifall detta ni skriver befinner sig inom textens presens alternativt ifall detta existerar enstaka detaljer från något vilket skett nära en tidigare tillfälle.
- Beskriver ni enstaka bestämd incident inom förfluten tid? Då existerar detta lämpligt för att nyttja preteritum.
- Diskuterar ni idéer alternativt utvärderar ni en material? Då fullfölja ni detta inom textens presens.
- Hänvisar ni mot andra texter? Då existerar detta även presens liksom gäller.
- Blickar ni framåt? Då är kapabel ni notera inom tempusformen futurum.